原创资源｜“转换法”在初中物理实验中的应用（建议中考生收藏）

什么是“转换法”？

在物理学研究中，时常有一些难以观察或测量的研究对象，当我们要研究它们时，可以使之转换成我们容易观察或测量的研究对象来进行研究。

在初中，由于所学的物理知识和测量工具有限，所以经常在实验中采用“转换法”。

接下来，我们就来梳理一下“转换法”在初中物理实验中的应用。

应用1：温度计的原理

我们可以根据液体的热胀冷缩性质将温度的变化转换成体积的变化。所以我们在设计温度计时应选择体积随温度有明显变化的液体（如水银），而且尽量选择体积随温度均匀变化的液体（即热膨胀系数恒定）。

应用2:摩擦力的测量

测摩擦力时我们根据二力平衡原理转换成测量物体所受的拉力。因此需要保证物体处于静止或匀速直线运动状态。

应用3:探究压力的作用效果的影响因素

如图，可以根据海绵的凹陷程度研究压力的作用效果，也就是说，我们将研究压力的作用效果（压强）转换为观察海绵的形变。

应用4:探究液体内部压强的影响因素

如图，我们将液体内部压强转换为微小压强计U形管的液体高度差。

应用5:托里拆利实验

如图，我们将大气压强转换为玻璃管中水银柱的高度。

应用6:研究动能的影响因素

如图，我们将小球的动能大小转换为滑块被小球撞击后的滑行距离。

应用7:研究不同物质的吸热能力

如图，我们将比较物体吸收热量的多少转换为比较使用同种加热器的加热时间。

应用8:研究不同物质的热值

如图，我们将燃料燃烧释放的热量多少转化为物体吸热升高的温度

应用9:研究电阻的影响的影响因素

如图，我们将电阻的大小转换为灯泡的亮度或电流表示数。

应用10:研究电功率的影响因素

如图，我们将电功率大小转换为灯泡的亮度。

应用11:研究焦耳定律

如果，我们将电阻产生的热量转换为U形管内液面高度差。

应用12:研究磁体周围的磁场

如图，我们将看不见的磁场转换为可以转动的小磁针。

应用13:研究电磁铁磁性强弱的影响因素

如图，我们将电磁铁磁性强弱转换为吸引小铁钉的数目。