逻辑语文(02)

  导读  

逻辑语文，找共性，抓规律，化繁为简，以简驭繁，轻松易懂，效率致胜！

逻辑语文以四组概念为纲，解决语文难题，清晰明了，简洁通透！

这四组关系是：

主干和枝叶

概括和具体

主要和次要

主观和客观

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是？

岳麓书院已有一千多年的历史，_______，_______，_______，_______，_______，_______，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进

②给人一种庄严、幽远的厚重感

③它集教学、藏书、祭祀于一体

④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上

⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴

⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁

 A   ②③④⑥⑤①

 B   ②⑥④①⑤③

 C   ③①④⑥⑤②

 D   ③②⑥④①⑤

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答案解析  

本题答案： C 

解析：本段介绍的对象是“岳麓书院”，我们对建筑的认知规律是由整体到局部，由客观到主观。这一建筑有特殊功能，介绍中涉及到了建筑功能和建筑结构两方面内容。

从语法结构的角度分析，“岳麓书院”这一短语中“书院”是中心语。按照语法规则，先中心，后附属，故先介绍书院的功能。

介绍一个对象的功能符合认知规律的顺序是先概括，再具体，故③排第一；

⑤是局部建筑带来的主观印象，排客观介绍后；

②是整体主观感受，排最后；

①④⑥是客观介绍，需明确各句对象：

①是“院落格局”；④是“主体建筑”；⑥是“讲堂”、“斋舍”、“专祠”等，

比较对象范围，①大于④，④大于⑥，

最终排序是③①④⑥⑤②。

再次强调排序要分析文字间的逻辑关系，不可靠感觉！