逻辑语文(02)

  导读  

逻辑语文,找共性,抓规律,化繁为简,以简驭繁,轻松易懂,效率致胜!

逻辑语文以四组概念为纲,解决语文难题,清晰明了,简洁通透!

这四组关系是:

主干和枝叶

概括和具体

主要和次要

主观和客观

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是?

岳麓书院已有一千多年的历史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进

②给人一种庄严、幽远的厚重感

③它集教学、藏书、祭祀于一体

④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上

⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴

⑥讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁

 A   ②③④⑥⑤①

 B   ②⑥④①⑤③

 C   ③①④⑥⑤②

 D   ③②⑥④①⑤

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答案解析  

本题答案: C 

解析:本段介绍的对象是“岳麓书院”,我们对建筑的认知规律是由整体到局部,由客观到主观。这一建筑有特殊功能,介绍中涉及到了建筑功能和建筑结构两方面内容。

从语法结构的角度分析,“岳麓书院”这一短语中“书院”是中心语。按照语法规则,先中心,后附属,故先介绍书院的功能。

介绍一个对象的功能符合认知规律的顺序是先概括,再具体,故③排第一;

⑤是局部建筑带来的主观印象,排客观介绍后;

②是整体主观感受,排最后;

①④⑥是客观介绍,需明确各句对象:

①是“院落格局”;④是“主体建筑”;⑥是“讲堂”、“斋舍”、“专祠”等,

比较对象范围,①大于④,④大于⑥,

最终排序是③①④⑥⑤②。

再次强调排序要分析文字间的逻辑关系,不可靠感觉!

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